【质量分析】

且教且思，教学相长

——莆田九中2023-2024学年上学期九年级期中考试质量分析会

供稿:郑丽珊

复审:张弦

奋进的脚步，快如金秋之风；如火的热情，恰似金秋之叶。为进一步提高教学质量，11月16日下午，我校召开了九年级期中考试质量分析会。会议由李星副段长主持，校长朱国忠、教务处副主任方志芳出席会议。

此次召开九年级期中考试质量分析会，旨在通过深入分析考试成绩，查找教学中存在的问题和差距，明确提高教学质量目标和措施，为下一阶段的教育教学工作提供有力指导。

一、精准数据定位，问题导向创生

首先，各班班主任精心准备本班此次考试成绩单，近两次考试的成绩对比数据，召集本班科任教师就班级学生情况进行交流，群策群力，共同探讨营造良好班风学风的可行之法。

接着，九年级段长林建家对整个年级的考试情况进行了全面而深入的分析。他不仅总结了前期的工作情况，还结合本次考试反映出的问题，提出了下一步的工作重心。林建家段长特别强调了家校共育的重要性，认为只有通过加强与家长的沟通和合作，才能稳步提升教学质量，要求全体科任老师要协助班主任做好本周末的家长会工作。

二、分享碰撞竞上，见贤思齐共长

备课组长分别针对此次检测反映出来的问题和应对策略进行了分析交流。语文备课组提出下阶段要紧抓文言文和现代文复习，并进行有效的作文指导；数学备课组强调加强学生基础知识的训练，培养学生的良好作答的习惯，认真抓好培优补差；英语备课组结合试卷的题型难易度分析了学生的薄弱点，提出了要夯实基础，加强学法指导；物理备课组从学生的学和教师的教两个方面提出了相应策略；化学备课组提出提升课堂效率，保证拉差补缺；历史组就“用好课堂，提质增效”进行发言，结合学科特色，运用多种手段，力求课堂教学“趣、细、新、实”，精心打造高效课堂；道法组提出规范答题、注重题型训练等。

三、提纲挈领，激发奋进

教务处主任方志芳充分肯定此次考试所取得的成绩，也感受到所有老师对学生的用心用情。希望每位教师在考后能关注问题，谈问题、讲方向、论举措，再接再厉，发扬优势，改进不足，争创佳绩，帮助孩子树立学科信心。同时就今后教育教学工作向任课教师提出要求：（1）充分备课，力争高效课堂。关注新课标，关注双减要求，精准把脉班级学情，对学生分层分类，加强备课组老师之间的听评课。（2）夯实基础，错题再练。教师要做到每份作业全批全改，在批阅过程中通过批语给予孩子激励和反馈，以此建立情感联结。（3）抓优补差，分层落实。精准把脉，精准教学，精准评价，精准研究，精准进行学生管理，让每个孩子都能“跳一跳，摘桃子”，够到最近发展区。（4）同伴携手，同进同立。而对于班主任工作，方主任也提出了几点想法，他希望班主任能抓好德育管理和学习常规，持续跟进班级管理措施，关注学生心理健康，实现家校共育，凝聚家校合力，坚持初心、爱心、匠心、耐心、信心。

会议的最后由朱国忠校长做强调发言，针对出现的问题提出指导性意见。朱校长首先肯定了九年级的团队力量和整体发展，毕业班全体教师的精诚合作、有责任担当、谦虚勤勉的优良品质更是赢得了学生和家长的信任。同时，也指出存在的问题，教学成绩暂时处于落后状态教师的共性特征分析：对于部分学生满意度不高、自身干练度不够、专业自信心不足、敬业奉献精神欠缺。针对这些问题，朱校长也提出了几点建议，他希望教师在自身发展过程中，能建立和谐的师生关系，育人先育心；认真对待每一堂课，精心设计教学环节、细心构思作业设计、悉心做好个性辅导和个性关怀；关注差异，产出高效课堂。朱校长期待每位老师都能扎根常规，提升品质；坚守平凡，创造不凡；立足当下，追求卓越。坚信，赢在执行、胜在团队，齐心协力，同心同德，定能取得阶段性进步！

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次质量分析会我们析数据，聚合力，谋发展，向前看。这对教师们既是一次有反思、有收获的总结交流，更是一次有价值、有深度的积极探索。知来路，明去路，方能致远。我们全体九年级教师同心共力，奋楫笃行，定能不负众望，中考可期。